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¶ 0-5
简介 · 方法的可靠性
「禅修还真不简单!一般认为禅修是无所事事或仅仅放松而已,但学员很快就会发现,这是错误的观念。」

课程在第十一天的早晨结束。

对内观者而言,这十天,很可能会有一些意想不到的事。

首先就是禅修还真不简单!一般认为禅修是无所事事或仅仅放松而已,但学员很快就会发现,这是错误的观念。

学员必须持续不断地以特定的方式,专注地觉知心理的运作过程。

课程要求学员全心全意,但毫不紧张地依照指导努力练习。

但是在学会如何这样做之前,这种练习可能会令人有挫折感,甚至精疲力竭。

另一件意想不到的事就是,观察自我所得来的实相不可能都是令人愉快、喜悦的。

一般说来,我们对自己的想法都是非常有选择性的。

当我们看着镜中的自己时,都会小心翼翼地摆出最美的姿态、最动人的表情。

打破"禅修就是放松"的流行迷思。内观需要持续专注地觉知心理运作,这是高强度的心智训练,而非无所事事的休息。作者指出两个"意想不到":第一,禅修不简单,甚至令人精疲力竭;第二,观察自我得来的实相不总是愉快的。这是一个非常重要的心理准备。就像一个人第一次照镜子,看到的不是精心修饰过的自拍,而是真实的自己——这可能会让人不舒服,但这是成长的开始。内观者面对的不是小心修改过的自我形象,而是整个未经删节的真相。
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¶ 0-6
简介 · 课程安排
「困难都会过去。到了某个阶段,学员学会不费力地精进,放松而警觉、参与而不执著。」

同样的,每个人都有心目中的自我形象,这个自我形象强调令人赞赏的特点,将缺点减至最少,而对于自己个性中的某些部分,则是完全忽略。

我们只看自己想看到的形象,而不是实相。

但是内观这个方法,是从每个角度观察实相。

内观者面对的,不是一个小心修改过的自我形象,而是整个未经删节的真相。

真相的某些层面一定是令人难以接受的。

有时,修习之后似乎没有找到内在的平静,反而激动不安。

课程的各方面似乎都显得行不通、难以接受,例如密集的作息时间表、设备、纪律、老师的指导和建议以及方法本身。

然而,另一件令人惊讶的事是:困难都会过去。

到了某个阶段,学员学会不费力地精进,放松而警觉、参与而不执著。

他们不再挣扎,而能全神贯注于练习之中。

描述了内观修行中的典型困境:浮躁、抗拒、怀疑。"放松而警觉、参与而不执著"——这是内观修行的核心状态,也是最具挑战性的平衡。太放松会昏沉,太警觉会紧张;太投入会执著,太疏离会散漫。这个状态在禅宗中被称为"不即不离",在心理学中相当于"流体验"(Flow)。作者告诉读者,困难都会过去,到了某个阶段,学员会自然地进入这种状态。这是一个重要的鼓励——初学者不需要强求这种状态,只要持续练习,它会自然到来。
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¶ 0-7
简介 · 意想不到:禅修不简单
「心变得像黎明时山中的湖水一样静谧,完美地倒映出它周遭的一景一物,同时也可以让细看的人澈见它的深处。」

这时,设备的欠缺就已不成问题,纪律成了有利的支持,时间在不知不觉中很快地过去。

心变得像黎明时山中的湖水一样静谧,完美地倒映出它周遭的一景一物,同时也可以让细看的人澈见它的深处。

当这种清澄来临时,每一刻都充满肯定、美好与安详。

如此一来,内观者发现,这方法确实有效。

接下来的每一阶段,虽然似乎都是很大的一步,然而内观者却发现,他有能力走过去。

到十天课程结束的时候,他就会明白,这个旅程从课程开始,已经走了多远了。

内观者所经历的过程,也可以比喻成外科手术,就像刺破蓄脓的伤口一样。

要切开伤口,压挤伤口,除去脓液,是非常痛苦的事。

但是若不如此做,伤口永远无法痊愈。

一旦除去脓液,以及它所造成的痛苦,伤者就能够重获完全的健康。

这段文字极为优美,用黎明时山中的湖水比喻内心的清明状态。"外科手术"的比喻极其重要:内观不是温吞水式的放松,而是直面内心创伤的过程。作者把内心的紧张压力比作蓄脓的伤口,切开伤口、压挤脓液的过程虽然痛苦,但若不如此做,伤口永远无法痊愈。这个比喻与心理治疗中的"暴露疗法"异曲同工——治疗的过程可能是痛苦的,但只有经历过这种痛苦,才能获得真正的痊愈。内观者需要做好心理准备:这个过程可能会让你暂时感到不适,但结果是值得的。
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¶ 0-8
简介 · 意想不到:面对真相

同样的,借着这十天的课程,内观者除去心中部分的紧张压力,就能享有更好的心理健康。

内观的过程带来内在深处的改变,这种改变在课程结束之后仍持续下去。

内观者会发现,从课程中所获得的任何内心的力量、任何所学到的东西,都可以运用在日常生活上,让自己获益良多,并且对他人也有好处。

生活变得更加和谐、丰富和快乐。

葛印卡老师所教导的内观方法,是从他的老师——已过世的缅甸大师萨亚吉·乌巴庆(Sayagyi U Ba Khin)处学来,而乌巴庆老师则是从萨亚·乌铁(Saya U Thet)学得内观的方法。

乌铁是20世纪前半期,缅甸知名的内观老师。

再往上溯,萨亚·乌铁是雷狄·萨亚道(Ledi Sayadaw)的学生。

雷狄大师是19世纪末、20世纪初,缅甸著名的学者法师。

再往上溯源,这个方法的老师的名字就不可考了。

但是修习此方法者相信,雷狄·萨亚道法师是从传统老师处学得内观方法。

介绍了内观的传承谱系:葛印卡→乌巴庆→乌铁→雷狄·萨亚道→历代传统老师→佛陀。这个传承链的重要性在于:内观不是某个人发明的,而是一个被精心保存了2500年的实修方法。在佛教历史上,许多修行方法在传播过程中被改变、混杂或丢失,但内观方法在缅甸被相对完整地保存下来。值得注意的是,这些传承老师都是在家居士(非僧侣),这从侧面说明内观是为在家生活设计的修行方法,不需要出家就可以修习。传承的纯净性保证了方法的可靠性。
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